V 1. A jsme se věnovali „Týdnu vody“. Na první pohled jednoduché téma se postupně ukázalo jako překvapivě pestré – vodu jsme objevovali z pohledu člověka, domácnosti i přírody.
Společně jsme přemýšleli nad tím, kde všude se s vodou setkáváme a jak často ji vlastně používáme. Děti přicházely s vlastními nápady, zkoušely je třídit a postupně si uvědomovaly, že voda je součástí mnohem více věcí, než se na první pohled zdá.
V hodinách českého jazyka jsme pracovali s krátkými větami a informacemi o vodě. Děti je skládaly, četly s porozuměním, vybíraly ty nejdůležitější a zkoušely je spojovat do smysluplných vět. Učily se tak nejen číst a psát, ale také přemýšlet nad tím, co vlastně sdělují.
Velký ohlas mělo sledování pitného režimu. Děti si během dne zapisovaly, kolik vody vypijí, odhadovaly, kolik toho zvládnou ještě doma, a druhý den jsme všechno společně porovnávali. Vznikly z toho nejen zajímavé grafy, ale i spousta překvapení – někdy jsme odhadli přesně, jindy nás výsledek opravdu zaskočil.
Žáci se také zapojili do třídních výzev zaměřených na pití čisté vody. Rodiče nás podpořili a nachystali nám pestrou nabídku ovoce, díky které jsme si mohli připravit lahodný nápoj. Šetření vody bylo dalším důležitým tématem. Děti samy přicházely s nápady, jak vodou neplýtvat, a sdílely zkušenosti z domova.
Pokračovali jsme i v našem společném projektu se šesťáky. Tentokrát jsme se podívali na vodu z pohledu života žab a vyzkoušeli si, jak lze vodu filtrovat. Spolupráce starších a mladších dětí byla opět velmi přirozená a inspirativní.
Na závěr týdne jsme tvořili animované video na téma „Voda kolem nás“. Při jeho tvorbě se krásně ukázala spolupráce mezi dětmi, jejich originalita, tvořivost i nápaditost.
Celý týden nám připomněl, že voda je něco, co máme každý den kolem sebe – a přesto stojí za to se u ní na chvíli zastavit a podívat se na ni zblízka.