Protože se naši prvňáčci badatelství pravidelně věnují a objevování je velmi baví, neváhali jsme využít další příležitost k pozorování a zkoumání – tentokrát jsme si vzali pod drobnohled obyčejnou cibuli.
V úvodu hodiny jsme podle indicií odhadovali téma a společně přemýšleli nad tím, co už o cibuli víme. Nutno podotknout, že informací byla spousta. Děti se s nadšením zapojovaly do diskuse.
Poté jsme pomocí mikroskopu zkoumali cibuli ze všech úhlů pohledu. Sledovali jsme její strukturu, kterou běžným okem nelze spatřit. Děti pracovaly velmi samostatně a se zaujetím. Ovládání mikroskopů už pro ně navíc nebylo novinkou – základy se totiž naučily od šesťáků při našem společném badatelství, které propojuje mladší a starší žáky.
Na badatelskou část jsme navázali prací s textem v naší učebnici Divíci, kterou s nadšením pilotujeme. Prvňáčci četli zajímavosti o cibuli a hledali odpovědi na otázky: proč cibule pálí, proč štípe do očí nebo jak je stavěná.
V závěrečné reflexi jsme společně sdíleli, jak se nám s mikroskopy pracovalo, co se nám dařilo a co nás při dnešním zkoumání nejvíce zaujalo. Opět se ukázalo, že když se učení propojí s objevováním, vzniká radost z poznávání.